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评价

评价:①议论价格;还价:市物不评价,市人知而不欺。②衡量评定人或事物的价值。也指评定的价值:正确评价人物的历史功过|众人给予他很高的评价。

评价造句

  • 关于这本书的评价,好坏都有,毁誉参半。
  • 善用激励性语言,家长要经常用激励性的语言评价自己的孩子,不要用静止性的语言评价孩子。要多和孩子一起评价周围的人和事。评价别人同时也教育了自己。要善于用激将法,堵不如导,导不如激。
  • 没有经历过别人走过的路,就不要对别人随意评价
  • 找不到悲伤的理由,你对我再差,我也没有资格评价
  • 老师对每个同学都应该做出公正的评价
  • 对一个人的评价应一分为二,对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。
  • 对秦始皇焚书坑儒这件事的评价,我国学术界历来褒贬不一。
  • 这段话要言不烦,对管仲做了全面的肯定性评价
  • 我们在评价一个人时要看他的品德不应以貌取人。
  • 具有良好自我价值感的人一般来说也会以观察的态度来评价自己。
  • 我们要正确评价自己,不能妄自菲薄。
  • 四十年前你是学生,初出茅庐,正在成长。四十年后,你已走向成熟对一些事已经有了一些思考。四十年前听他的话学知识,四十年后你可以在心里评价他。
  • 诚实地评价自己对孩子的感情。
  • 我们要实事求是地评价别人,不要吹捧。
  • 不要评价别人的容貌,因为他不靠你吃饭。不要评价别人的德行,因为你不比他高尚。
  • 人所追寻的最本质的东西就是得到别人的正确评价
  • 评价言犹在耳,相关土地环节的调控效果已经体现出来。
  • 我非常相信,人们应该回报社会,尽全力帮助他人。我认为应该从全世界的角度来考虑问题,并在当地做一些事情。我认为对一个人一生的评价在于他对于其他人有什么样的影响。
  • 他高度评价了解放军救民水火的献身精神。
  • 评价一所学校工作的好坏,主要应看这所学校是否全面地执行了党的教育方针。
  • 暫他自己也不知道怎样评价自己。
  • 好男生的评价的标准跟这个无关系。
  • 他喝了点酒便借着酒劲肆无忌惮的发表起对领导的评价了!
  • 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断,更重要的是找出习作存在的问题,给学生反馈的信息,使他们在修改中提高,并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法,让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功,经过认真修改,得到更高的评价,特别是对写作态度的高度评价,培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
  • 他的表现有目共睹,大家对他的评价众口一辞。
  • 期待您满意的评价,感谢您对联想的支持,祝你生活愉快。
  • 进行德育评价的改革已迫在眉睫。
  • 这件时装在设计上标新立异,但观众的评价却毁誉参半。
  • 你不了解实际情况,没有权利做出正确评价
  • 评价历史人物应不失偏颇。

评价用法