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生存

生存:1.活着;活下去。 2.指在世的人。 3.存在。 4.生活。 保存生命;活在世上人没有氧气就不能生存我们此后实在只有两条路,一是抢着古文而死掉,一是舍掉古文而生存。——鲁迅《无声的中国》

生存造句

  • 我不敢想象,如果主人翁换成是我,我会不会继续生存下去,但是他却依然友好地对待世界,这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。
  • 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。
  • 仙人掌不怕风吹雨打,不要求别人照顾,自己顽强地生存,并将美丽的花儿展现在人们的眼前,无私地奉献自己的一切。
  • 学会办事儿是一个人最大的生存与竞争本领。
  • 太阳给了我们温暖,给了我们生命,如果没有太阳,世界将会是漆黑一片,地球将会冰冷无比,草木不会生长,动物就会灭亡,人类也无法生存下去,只有太阳存在,万物才能生生不息。
  • 有爱,即使没有幸福,一个人也能生存
  • 那些都是关于信念,我经历了生活中黑暗的一面而生存下来了,我要享受美好的一面了。
  • 艾滋病病毒在体外无法生存,很快灭活了。你说的这样情况,可能被感染破伤风以及其他感染,但不会感染艾滋病。
  • 民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
  • 书上说,太古时期的地球并不适宜人类生存
  • 天赋权利就是人在生存方面所具有的权利。其中包括所有智能上的权利,或是思想上的权利,还包括所有那些不妨害别人的天赋权利而为个人自己谋求安乐的权利。
  • 演戏是我们生存的手段。
  • 面对社会,才能生存,才能养家。
  • 生命和生存本体论的诗性阐释,是这位女作家奉献给中国现代散文史的最大功绩。她走上这一条生命和生存本体论的诗性阐释道路,有一个从并不全然自觉到完全自觉,从不尽完。
  • 一位年轻人觉得自己的生活陷入了一片黑暗之中。相恋多年的女友离开了他,满意的工作一直都没找到,还要在一个陌生的城市中漂泊,应付房租和一日三餐。生存的重压让他喘不过气来。
  • 向日葵追随太阳,只是为了生存
  • 生存还是毁灭,这是一个问题。
  • 有一种信念,比之一切力量都要强大,有一种挣扎,是世间一切阻障都无法阻挡!这信念,叫做求生!这挣扎,称为生存
  • 而鱼的悠闲快乐,让鱼认为是必然的,鱼不会想到因为水的爱她才能如此悠闲,鱼任性地认为,她的快乐与水无关,水的存在反而限制了她的自由,她只想离开这个固定的环境。鱼不知道离开了水,她的生存也将毫无意义。
  • 姐姐,你说了这么多,其实你就是牵挂你儿子,担心他在外面的各种情况,但我想孩子已经是成人了,处世能力和自理能力应该很强,做事情思索的会更加周到和细致,应该不会有什么毛病,更不会出现什么问题,虽然现在他离开你,去求学,去深造,是为了他以后的生存,为了他的将来,孩子有出息是你的福气,等到他以后成功了,你会为今日的离别感到欣慰的,听了我的话,姐姐似乎是稳定些。
  • 我从不怀疑你生存的价值,我的生命因你而变得美好,无论,这世界将变成怎样,希望每年的今天你都快乐非常。
  • 犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
  • 试想一下,如果水资源枯竭,我们将如何生存下去。
  • 那你也就失去了生存的能力,所以在社会上是要冷静的,虚伪的。
  • 这时,我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,却常常忘了它的存在。
  • 生物除了在外界吸取养料,以维持其生存外,其机体内还不断地进行着新陈代谢。
  • 我们每一个人都应该有更多的同情,更多的爱,比维持我们生存需要的多得多,我们应该把它分散给别人,追求是生命之光。
  • 绿是我们大家生存的必不可少的,惟有我们好好保护绿色植物才能更好的生存
  • 没有纷乱就没有平静,没有紧张就没有轻松,没有悲伤就没有欢乐,没有奋斗就没有胜利,这是我们生存所要付出的代价。
  • 生存还是死亡这是一个问题。

生存用法