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植物

植物:生物的一大类。绝大多数有叶绿素,通过光合作用,用无机物制造有机养料。分低等植物(包括藻类、菌类、地衣等)和高等植物(包括苔藓类、蕨类和种子植物等)。已知约四十万种。 构成植物界为数众多的任何有机体,其典型的特征有:无自身移动性的运动能力,不具有迅速运动反应力;缺乏明显的神经和感觉器官(虽然具有特别的刺激反应的指示感应);具有纤维素构成的细胞壁;有一个特有的营养系统,即通过叶绿体的光合作用合成碳水化合物,而无需直接吸收有机营养物质和表现出有性与无性世代交替的明显趋向故植物中之。——明. 刘基《

植物造句

  • 植物的根把吸收的养分输送到枝叶上去。
  • 认得他不过才两三年,却很快就熟识得象相交了一辈子的老朋友那样。那是因为只要看到一种不知名的花草,就会让她想起他来,想他一定会知道这棵植物的名字。
  • 不同纬度的植物需要的温度和温度的变化不同,光照时间也有要求。
  • 变成淀粉促进植物的生长。
  • 街上那里是椅子,床,衣服还有植物
  • 人的头盖骨,结合得非常致密与坚固,生理学家和解剖学者用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给它以温度与湿度,使它发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。植物种子力量之大,如此如此。
  • 还有,一株植物如果有人去修剪,及时采撷成熟的果实,当年只会激发更多的产果,获得的种子在来年也会有更好的收成。
  • 昏迷了员猿园天的植物人终于醒过来了。
  • 每一种植物,都有属于自己的味道。
  • 我是一朵太阳花,我是温暖的象征,我是积极的代表,我是能为人们带来快乐的花。
  • 植物生长需要阳光、水分和空气。
  • 兴趣小组的同学们在老师的指导下考察了校园附近的植物种类。
  • 漫山遍野的花像下凡的天子,有的朝向太阳迎接阳光,有的追随微风迎风飘扬,有的张开臂膀拥抱蝶蜂,美丽的花海,幽幽的花香!
  • 真正的友情,是一株成长缓慢的植物
  • 秋天,老师带我们上山采集植物标本。
  • 植物的根从土壤中吸取水分和养料。
  • 这是一片不毛之地,没有植物,没有动物,更没有人类。一片荒凉。
  • 夏天春悄悄地褪去,太阳奏响了夏日的序曲,火热是夏天的主题,人类汗流浃背,动物们气喘吁吁,植物在土壤里吮吸着水份,热得挥汗如雨,热得酣畅淋漓,天地间犹如桑拿房,热得自然洒脱。
  • 沙漠上没有人,没有水,没有植物
  • 远古时代,有不少动植物在大自然的变迁中灭亡了。
  • 这个名称是为了利用植物来表达健康和天然。
  • 国家设置了许多自然保护区,保护珍稀野生动植物
  • 不过可别忽视了大自然赋予植物的力量,无论是否为加强型植物
  • 人类谋生的方法进步之后,才知道吃植物。中国是文化很老的国家,所以中国人多是吃植物,至于野蛮人多是吃动物。
  • 山上的树大多是长在斜坡上,下雨时坡上的泥土不断被雨水冲下来,把植物需要的养料冲走了。遇到天不下雨,土壤就很容易干旱。
  • 植物园里长满了千奇百怪的植物
  • 天生的能力好像天然生成的植物,必须通过学习加以修整;然而学习本身如若不由实践去约束,必然方向纷杂而漫无目的。
  • 有着丰富文化底蕴的兰花一直是中国人所钟爱的植物
  • 我是一只雄鹰翱翔于苍穹之中,我是一棵大树,撑开手臂守卫家园,我是一个明净的湖水,照样人邪恶的心。
  • 每一棵树都向更高更远攀爬,每一顶雨伞都在雨中朵朵开放,每一片落叶都带着树木对大地的爱飞落,每一株植物都尽力绽放自己最美丽的生命。

植物用法