教师
教师:教员:人民教师。
教师造句
- 小红轻轻推开门,蹑手蹑脚地走进教师备课室。
- 教师必须学而不厌,才能诲人不倦。
- 教师是火种,点燃了学生的心灵之火。
- 和谐是教师与学生的相互学习。
- 犹如寒冬里的炭火,犹如黑暗中的明灯,教师的爱,我们不能忘记。
- 教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里,老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也不知不觉中提高了不少,可谓一举多得。
- 我希望成为一名教师因为我钦佩老师。我知道实现我的梦想并不容易。但是我决定从现在开始更加努力地学习。我确信我的梦想一定能实现。
- 我们的班主任工作出色,被评为优秀教师。
- 如果我是一名教师,我会奉献我的一切力量。
- 他没头没脑地走进教师办公室。
- 此外,对于学生的教育方面需要说明的是,我们补习班老师基本上每天都会留给学生一些当天的家庭作业,为了共同教育好您们的孩子,还望广大家长监督自己的子女按时完成作业。有了广大家长的配合,我想孩子们的学习成绩才能得到保障!对于学生的安全问题,我们补习班会随时强调,当然孩子们的安全是十分重要的,所以还希望家长们随时为自己的孩子灌输安全意识。只有家长和我们教师同时配合管理学生,学生的综合能力才能显著的提高。
- 二类人是教师,课一讲完代案子。
- 做一名光荣的人民教师是我的理想。
- 许多教师认为,学习与学生的责任所在。
- 新教师刚参加工作缺少经验,老教师要从旁协助一把。
- 教师的人格是进行教育的基石。
- 态度正确的教师,虽然衷心喜爱学生,但他决不把自己的爱和真诚向学生表露出来。可是,学生不论在校内和校外的活动中,总是感觉着有这种爱和真诚。
- 有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。
- 教师节这天,我和妈妈一起去拜访老师。
- 参加国庆大典的,有战斗英雄,劳动模范,还有优秀教师。
- 教师应该尽可能地使学生接触实际生活。
- 教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
- 老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
- 听课的方法,学生除在预习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己实际的问题外,还要集中注意力,把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要从中学习数学思维的方法,如观察,比较,分析,综合,归纳,演绎,一般化,特殊化等,就是如何运用公式,定理,其中也隐含着思想方法。
- 张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
- 由同学讨论,教师归纳。
- 趁教师转身在黑板上演算数学题的机会,他俩挤眉弄眼,暗示下课后赶紧抢占乒乓球台,一决胜负。
- 一个教师对人的影响是永恒的。
- 少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。
- 教义老师的想法,老师的想法,老师讲课认为在使用的过程中,思考,思考法律的形式。学生们将学习不仅仅满足于让新的知识感觉,也裸老师讲的那种想法。明确教师的含义认为,在知识的掌握,同时学习如何使用的思维,制定科学,学术技能的掌握能力。这是我们了解的基础研究。