性质
性质：事物本身所具有的与他事物不同的特征：问题的性质｜社论带有指导性质的。
性质造句
- 对于从句,应该找准从句的位置和性质。
- 我们要严格区分两类不同性质的矛盾。
- 潜意识感谢是根据交流的过程出现的一些问题点进行回复一些关注关心类并带有感谢性质的话语。
- 其实你不必跟别人详细谈论你的丈夫，但你可以悄悄地让你的亲人和朋友知道他的疾病的性质。不过，你得小心不要让你丈夫感到尴尬或受到伤害。
- 既然工作性质的原因不允许恋爱，就遵从那样的规定好了，而且明显对方是有顾虑的，再多的解释也是无用的，不如耐心点，等待一个可以为了你们的爱情奋不顾身的人出现吧。
- 避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作美丽人生的养分，此亦是生命的最佳选择。之所以说此亦是生命的最佳选择，乃是因为，人们在陷进折磨时，他面对的选择不止一个，比如说痛苦焦灼失恋迷茫束手无策或一蹶不振，而这些选择，就没有一个具有积极的性质，皆是对人生的消沉与颓废。比起这些选择，惟有选择让折磨变作美丽人生的养分，方才算是最佳。
- 或许美好的事物，都是带着一点虚幻的性质，人生好多事情，都是无奈的很，美丽的东西千千万万，属于自己的却不多，自己可选择，可拥有的更少。
- 如果因缺乏经验而犯错误，大家是会原谅的，但明知故犯，那性质就不同了，二者处理结果不会一样。
- 不同性质的单位不同对待，但是有一个原则，回扣只能给对此次交易影响力最大的一到二个人，不要太明显提出，可以适当的暗示。谁是拍板的，要看谁最终负责，部门的话都要从发出信息的部门找起，逐渐顺藤摸瓜，找到关键人。
- 放荡放荡不羁的状态或性质。
- 人类中的每一种人才,同每一种树一样有自己的性质和果实。
- 我们不知道什么样的梦幻般的变化在一个主题性质能够做，直到我们到那里去看。
- 这两人犯的是性质不同的错误，我们必须区分对待。
- 其实世界上许多的物体的性质相反并不是什么必然和上天造就的，因为世界是多元化的，一个物体有这种性质和相反的性质，也有可能有居于他们之间的性质。只是该物体在这方面表现的程度不同而已。大小因为组成该物体的元素的数目不同而已，当然会有看起来不大又不小的事物。高矮一样，美丑在于审美观。当你真正了解什么是善和恶的时候就知道了。
- 你男朋友很不成熟啊，我觉得对恋人以外的人有好感是正常的，碰到优秀的人是会有欣赏性质的好感在，可能会觉得是喜欢，但是不应该任由发展还要告诉恋人，让她选择，不成熟啊，而且那个被喜欢的对象知道吗，会更复杂，如果你觉得可以等到他长大可以继续，不然就放弃吧
- 在所有性质上有关联的一系列术语中，疏远术语之间的关系就如同紧密术语之间的关系这种说法是行不通的；因为这种说法常常是不正确的。
- 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
- 年之初，信息传。性质好，拜大年。字不多，情无限。事业兴，家美满。身体好，多挣钱。敬长者，爱少年。朋友多，结善缘。欢笑声，到永远。
- 安慰他你也需要知道他工作的性质，多帮他分析下！！！人生有大多开心与不开心的事，陪他渡过这段不开心的日子。也不必讲太多话，多让他说说调整心情。
- 民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。
- 这两篇论文虽然性质相似，但析论功力不同，怎能等量齐观？
- 作物的性质可能影响技术进步的速度。
- 或许美好的事物,都是带着一点虚幻的性质,人生好多事情。
- 散文中的任心闲话，就有枝枝叶叶的性质。没有这些枝叶，散文的美会流失很多。
- 错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
- 金属钠的化学性质极为活泼。
- 必须彻底肃清一切带有黑社会性质的犯罪团伙。
- 如果是集体土地征收的话，他不会按照土地本身的一个性质来计算这个补偿的费用，不是说农用地就贵或者便宜，也不是说建设用地钱就多或者是少，而是看这个土地所处的位置，所在的区域。还要看这一片儿大概的区位价是多少钱，可能这块的土地评估下来也就这么多钱，他不会按照耕地多少宅基地就多少，他可能不会一模一样，但是也差不了太多，毕竟宅基地上的话他有房屋，可能房屋的价值加上的话可能比耕地要高一些。但如果说是同一个区域，他这个房子就盖得很破旧，而他地上物中的是价值很高的一些作物的话，可能耕地的钱就高，所以具体的来说的话还是要看地上物的价值，还有这个地方的区位，包括综合评估下来才能具体说宅基地能赔多少。
- 气体在受热时吸收水份在冷却时释放水分的这一性质，是云和雨的形成原因。
- 我们越是计分析时间的自然性质，我们就越懂得时间的延续就意味着发明，就意味着新形式的创造，就意味着一切新鲜事物连续不断地产生。