动词
动词：表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。 词类中的其特性是主要作谓语语法核心的词,它陈述动作、情况、变化的词,如跑、哭、有、在、听、读、漂动、上升等
动词造句
- 我军一鼓作气，攻下了敌人两个据点。
- 毕业，是一个沉重的动词。
- 代词放在了符合过去时的变位动词前面时，如果它代表一个直接宾语，那么后面的动词要随之发生性数变化。
- 爷爷住在佛寺里，生活作息都以暮鼓晨钟为准。
- 要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。
- 爱情本身就是希望，永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与别人无关。爱情不是一个名词，而是一个动词，永远的动词，无穷动。
- 导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。
- 爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词。
- 主要的区分方法莫过于看句子中的词语词性了，是动词的且能够表达动作形态的自然是动态描写。
- 这些动词都是指使已知或应是鲜为人知的东西为人所知。
- 在划拳和击鼓传花的游戏中学生使用了数字。
- 不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词。
- 毕业是一个沉重的副词，毕业是一个一生难忘的名词，毕业是感动时流泪的形容词，毕业是带着微笑和遗憾离去的动词。
- 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。
- 再比如一些复杂的句子就要名词对名词动词对动词形容词对形容次进行作业了。象这些复杂的句子可以分部分进行仿照。
- 情态动词如果后面跟的是句子，那就说明这个情态动词它的功能主要在这个长句的前面，后面的可能是一个从句，这个从句中的动词不受前面情态动词的影响。
- 我们大家一鼓作气，把剩下的活儿干完。